Совместно с
Вы сможете трансформировать собственную образовательную программу в зависимости от требований стейкхолдеров и современных тенденций в образовании.
Современные вызовы и тренды в образовании. Взгляд эксперта: вузы, кейсы, лучшие практики
СурГУ
С выдачей
удостоверения
удостоверения
16
часов
часов
Кому подойдет курс
Руководителям структурных подразделений образовательных и научных организаций, которые разрабатывают образовательные программы
Руководителям образовательных программ
Командам внедрения новых образовательных подходов в образование
Чему вы научитесь
- 1Разрабатывать проекты трансформации образовательных программ в условиях реализации новых трендов в образовании
- 2Формулировать основания, цели и направления трансформации собственных образовательных программ
Основные темы курса
Новые вызовы в образовании
Разработка проекта трансформации образовательной деятельности
Итоговая аттестация в форме защиты групповых проектов
Новые вызовы в образовании
Разработка проекта трансформации образовательной деятельности
Итоговая аттестация в форме защиты групповых проектов
Авторы курса
Ирина Апыхтина
∎ Директор по развитию образования РАНХиГС.
∎ Опыт работы в вузах более 30 лет: разработка и внедрение новых образовательных технологий, проведение педагогических экспериментов, разработка подходов к созданию системы опережающей подготовки кадров для отрасли, разработка программы развития вуза (проект «Приоритет 2030»), обучение руководителей образовательных программ.
∎ Опыт работы в Минобрнауки России: нормативно-правовое регулирование высшего образования.
∎ Опыт работы в вузах более 30 лет: разработка и внедрение новых образовательных технологий, проведение педагогических экспериментов, разработка подходов к созданию системы опережающей подготовки кадров для отрасли, разработка программы развития вуза (проект «Приоритет 2030»), обучение руководителей образовательных программ.
∎ Опыт работы в Минобрнауки России: нормативно-правовое регулирование высшего образования.
Андрей Петров
∎ Ведущий специалист Центра инновационных образовательных проектов Дирекции по развитию образования РАНХиГС.
∎ Опыт управления университетом в условиях системного кризиса, разработки программы развития и управления развитием вуза, трансформации системы управления образовательной деятельностью вуза, вывода образовательных программ на успешную международную и профессионально-общественную аккредитацию.
∎ Опыт работы в Рособрнадзоре: контрольно-надзорная деятельность.
∎ Опыт управления университетом в условиях системного кризиса, разработки программы развития и управления развитием вуза, трансформации системы управления образовательной деятельностью вуза, вывода образовательных программ на успешную международную и профессионально-общественную аккредитацию.
∎ Опыт работы в Рособрнадзоре: контрольно-надзорная деятельность.