- 1Находится ли высшее образование и университеты России в стадии трансформации
- 2Какие главные вызовы и задачи стоят сегодня перед научно-образовательными организациями, как планируется их решать
- 3Чем определяются текущие изменения, их масштаб, и как они влияют на трансформацию системы управления
- 4Каков типовой набор ключевых компетенций успешных команд трансформации
- 5Есть ли типовые лучшие практики управления, как их масштабировать и внедрять
- 6Возможен ли трансфер инструментов и практик корпоративного управления в научно-образовательный сектор
- Андрей Омельчук
К.э.н., заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации
- Анатолий Батаев
Доктор технических наук, профессор, ректор НГТУ.
- Анатолий Николаев
Доктор биологических наук, ректор СВФУ им. М.К. Аммосова.
- Андрей Сартори
К.ф.-м.н., инициатор проекта «Бережливые инновационные исследования и разработки», технологический предприниматель, бизнес-тренер, опыт работы более 20 лет в корпорациях Airbus, Росатом и др.
- Алексей Барабашев
Доктор философских наук, ординарный профессор НИУ ВШЭ, заслуженный профессор МГУ им. Ломоносова, руководитель академического совета аспирантской школы НИУ ВШЭ по государственному управлению, заведующий кафедрой государственной и муниципальной службы НИУ ВШЭ.
- Иван Романчук
К.ю.н., ректор ТюмГУ.
- Олег Гринько
Рабочая группа «Энерджинет» НТИ, лидер (соруководитель), генеральный директор ООО «Т-система», член совета директоров ряда крупных компаний.
- Сергей Косенок
Доктор педагогических наук, профессор, ректор СурГУ.
- Андрей Латышев
Проректор ТюмГУ, руководитель проекта Центр развития компетенций Западно-Сибирского НОЦ, руководитель стратегического проекта «Устойчивое развитие макрорегиона» в рамках Приоритет 2030.