Совместно с
Российские университеты и меняющийся мир
Курс раскрывает феномен развития российских университетов во взаимосвязи с внешними и внутренними изменениями.
ТюмГУ
С выдачей
удостоверения
удостоверения
16
часов
часов
Кому подойдет курс
Руководителям научных и научно-образовательных организаций высшего и среднего звена
Научно-педагогическим работникам вузов и НИИ
Молодым ученым и аспирантам
Заинтересованным в саморазвитии людям в сфере науки и образования
Чему вы научитесь
- 1Формировать системное представление об эволюции высшей школы страны в контексте исторических и современных изменений
- 2Соотносить разрывы и преемственность в управлении и развитии российской высшей школы
- 3Применять подходы к пониманию и «измерению» университета
Основные темы курса
Университетология: кто, как и зачем изучает университеты, образы и идеи университета
Эволюция университетской модели: средневековый, гумбольдтовский, предпринимательский, корпоративный и другие
Преемственность и новации в развитии российской высшей школы: от имперского периода до современности
Человек университетский: историческая динамика университетского сообщества
Университетология: кто, как и зачем изучает университеты, образы и идеи университета
Эволюция университетской модели: средневековый, гумбольдтовский, предпринимательский, корпоративный и другие
Преемственность и новации в развитии российской высшей школы: от имперского периода до современности
Человек университетский: историческая динамика университетского сообщества
Авторы курса
Александр Сорокин
∎ К.и.н., директор школы исследований окружающей среды и общества (Антропошкола) Тюменского государственного университета.
∎ Руководитель более 30 грантов РНФ, РФФИ, Правительства РФ, Президента РФ и международных научных фондов.
∎ Автор более 100 научных публикаций по истории, антропологии, социологии науки, высшей школы и технологий.
∎ Проводил полевые исследования и интервьюировал более 300 преподавателей, научных сотрудников, руководителей вузов России, Франции, Германии, Великобритании по проблематике человеческого измерения трансформации университетов.
∎ Руководитель более 30 грантов РНФ, РФФИ, Правительства РФ, Президента РФ и международных научных фондов.
∎ Автор более 100 научных публикаций по истории, антропологии, социологии науки, высшей школы и технологий.
∎ Проводил полевые исследования и интервьюировал более 300 преподавателей, научных сотрудников, руководителей вузов России, Франции, Германии, Великобритании по проблематике человеческого измерения трансформации университетов.
Михаил Грибовский
∎ Д.и.н., профессор кафедры российской истории Национального исследовательского Томского государственного университета.
∎ Руководитель и исполнитель проектов, поддержанных грантами РНФ, РФФИ, Правительства РФ, Президента РФ, The London School of Economics and Political Science и др.
∎ Автор около 140 публикаций. Направления научных исследований: университетология, история и современное состояние российских и европейских университетов, профессорско-преподавательский корпус университетов Российской империи, профессиональная идентичность университетских преподавателей.
∎ Руководитель и исполнитель проектов, поддержанных грантами РНФ, РФФИ, Правительства РФ, Президента РФ, The London School of Economics and Political Science и др.
∎ Автор около 140 публикаций. Направления научных исследований: университетология, история и современное состояние российских и европейских университетов, профессорско-преподавательский корпус университетов Российской империи, профессиональная идентичность университетских преподавателей.