Совместно с
Поговорим о возможных путях и сценариях развития людей и организаций в области науки, образования, прикладных разработок. Присоединяйтесь, задавайте вопросы и дискутируйте!
Новые роли и компетенции в сфере науки и образования. Перспектива 2030
Целевая аудитория
Ректоры и проректоры вузов
Директора научных институтов РАН
Руководители крупных консалтинговых компаний и проектов
Представители бизнеса
Вопросы дискуссии
- 1Новые роли, профессии и компетенции в вузе, какими они будут на горизонте 5–10 лет
- 2Как изменятся вузы и научные организации под влиянием внешней среды к 2030 году
- 3Какие навыки необходимо развивать молодым ученым и преподавателям сегодня, чтобы быть успешными завтра
- 4Каких компетенций сегодня критически не хватает ученым и преподавателям, и как их развивать
Участники дискуссии
- Александр ЧулокК.э.н., директор Центра научно-технологического прогнозирования ВШЭ.
- Андрей ФилипповичК.т.н., заместитель директора, академический руководитель высшей школы программной инженерии МФТИ-Яндекс, руководитель лаборатории искусственного интеллекта Московского Политеха.
- Ирина Буренина
Д.э.н., профессор, директор АНО «Управляющая компания научно-образовательного центра Республики Башкортостан».
- Марина Хайруллина
Д.э.н., профессор, проректор по инновациям и развитию НГТУ, руководитель проектов и мероприятий Программы развития НГТУ на 2021-2030 гг. («ПРИОРИТЕТ-2030»), координатор создания и развития Центра трансфера технологий НГТУ.
- Роман ОствальдК.х.н., проректор по науке и технологиям Сургутского государственного университета.
- Светлана Котенкова
К.э.н., директор Института передовых образовательных технологий, Казанский Федеральный университет.
- Таисья ПогодаеваК.э.н., руководитель программы развития ТюмГУ.
Модератор
Проректор ТюмГУ, руководитель проекта Центра развития компетенций Западно-Сибирского НОЦ (2019 – 2022).
Андрей Латышев
∎ Эксперт в области разработки и реализации стратегий развития, управления проектами, разработки и реализации кадровых стратегий, внедрении лучших практик управления персоналом в научно-образовательных и коммерческих организациях, профессионально занимается разработками игровых решений в образовании и создании передовых программ дополнительного образования
∎ Андрей Сергеевич являлся и является руководителем более 20-ти крупных проектов в различных областях и успешно руководил командами от 10 до 300 человек. Основные направления деятельности: исследования и прикладные разработки в области компетенций и автоматизации их оценки (управленческих, корпоративных, технических), разработка социо-гуманитарных технологий оценки и развития компетенций, исследования в области оценки потенциала человека и команд, практики создания систем обучения и развития персонала, внедрение ИТ-систем в управлении организацией. Андрей Сергеевич является участником разработки и реализации стратегических проектов и программ развития (5−100, Научно-образовательные центры мирового уровня, Приоритет 2030) в ведущих отечественных университетах, был одним из инициаторов создания и развития организаций и консорциумов (в частности консорциума CE&D по климатической тематике) консультантом и ведущим проектно-аналитических, стратегических сессий и образовательных интенсивов
Некоторые ключевые проекты и результаты
за последние 5 лет:
∎ 2018 год. Впервые разработана и принята Ученым Советом ТюмГУ «Кадровая Политика» на период до 2025 года. Руководитель стратегической инициативы СИ-3 «Новые Лица», в рамках программы повышения конкурентоспособности Тюменского Государственного Университета (проект 5–100)
∎ 2018 и 2020 года. Победитель гранта СТАРТ 1 и СТАРТ 2. Фонд содействия инновациям. По результатам проектов разработаны автоматизированные кейс-технологии для оценки проектных компетенций. Получено пять РИД
∎ 2019 год. Доработка и внедрение в работу ряда проектов и организаций авторской модели оценки компетенций — система LAUNCH. За последние 3 года проведено более 10 Ассесмент-центров, оценку прошли более 200 человек
∎ 2019 год. В составе проектной команды участвовал в разработке и написании программы Западно-Сибирского НОЦ. Личной сферой ответственности было создание Центра развития компетенций руководителей научных, научно-технических проектов и лабораторий
∎ 2019 год. Проект Школа Академического Превосходства (2018–2019) успешно завершен и занимает 3 место в рамках конкурса «Проектный Олимп», курируемый Аналитическим центром при правительстве РФ
∎ 2020 год. В рамках Олимпиады «Я — профессионал» РСВ, участник организации трека «Нефтегазовое дело». Была разработана структура лекций, деловых игр, новая система автоматизированного тестирования и пр.
∎ 2021 год. Участник разработки стратегии развития ТюмГУ в рамках Федеральной программы ПРИОРИТЕТ 2030. Руководитель стратегического проекта «Устойчивое развитие макрорегиона» и проекта «Открытый UTMN»
∎ В период 2019–2022 года создавал и успешно выполнил в составе уникальной команды проект Центр развития компетенций Западно-Сибирского НОЦ
∎ Андрей Сергеевич являлся и является руководителем более 20-ти крупных проектов в различных областях и успешно руководил командами от 10 до 300 человек. Основные направления деятельности: исследования и прикладные разработки в области компетенций и автоматизации их оценки (управленческих, корпоративных, технических), разработка социо-гуманитарных технологий оценки и развития компетенций, исследования в области оценки потенциала человека и команд, практики создания систем обучения и развития персонала, внедрение ИТ-систем в управлении организацией. Андрей Сергеевич является участником разработки и реализации стратегических проектов и программ развития (5−100, Научно-образовательные центры мирового уровня, Приоритет 2030) в ведущих отечественных университетах, был одним из инициаторов создания и развития организаций и консорциумов (в частности консорциума CE&D по климатической тематике) консультантом и ведущим проектно-аналитических, стратегических сессий и образовательных интенсивов
Некоторые ключевые проекты и результаты
за последние 5 лет:
∎ 2018 год. Впервые разработана и принята Ученым Советом ТюмГУ «Кадровая Политика» на период до 2025 года. Руководитель стратегической инициативы СИ-3 «Новые Лица», в рамках программы повышения конкурентоспособности Тюменского Государственного Университета (проект 5–100)
∎ 2018 и 2020 года. Победитель гранта СТАРТ 1 и СТАРТ 2. Фонд содействия инновациям. По результатам проектов разработаны автоматизированные кейс-технологии для оценки проектных компетенций. Получено пять РИД
∎ 2019 год. Доработка и внедрение в работу ряда проектов и организаций авторской модели оценки компетенций — система LAUNCH. За последние 3 года проведено более 10 Ассесмент-центров, оценку прошли более 200 человек
∎ 2019 год. В составе проектной команды участвовал в разработке и написании программы Западно-Сибирского НОЦ. Личной сферой ответственности было создание Центра развития компетенций руководителей научных, научно-технических проектов и лабораторий
∎ 2019 год. Проект Школа Академического Превосходства (2018–2019) успешно завершен и занимает 3 место в рамках конкурса «Проектный Олимп», курируемый Аналитическим центром при правительстве РФ
∎ 2020 год. В рамках Олимпиады «Я — профессионал» РСВ, участник организации трека «Нефтегазовое дело». Была разработана структура лекций, деловых игр, новая система автоматизированного тестирования и пр.
∎ 2021 год. Участник разработки стратегии развития ТюмГУ в рамках Федеральной программы ПРИОРИТЕТ 2030. Руководитель стратегического проекта «Устойчивое развитие макрорегиона» и проекта «Открытый UTMN»
∎ В период 2019–2022 года создавал и успешно выполнил в составе уникальной команды проект Центр развития компетенций Западно-Сибирского НОЦ